Co by nám měla umělecká škola nabídnout?

Student, který se poprvé vydává do umělecké školy, má obvykle jen malé povědomí o možnostech, které jsou k dispozici. Zpočátku by tedy měla umělecká škola rozvíjet nejen studentův potenciál, ale především..

číst dál

PERSPEKTIVA – ČÁST 1.

V počátcích naší tvorby jsme často ovlivněni obrazy, které jsme již někdy dřívě viděli. Dalo by se říci, že zprvu kreslíme tak, jak vnímáme svět, aniž bychom nad vnímaným příliš přemýšleli. Dobrým příkladem je příběh kresby nosorožce německého malíře a grafika Albrechta Durera.

číst dál

PÁR SLOV O KOMPOZICI

Mohli bychom si zde uvést klasické kompoziční rozčlenění obrazů, ale my se na kompozici podíváme trochu jinak. Prostřednictvím vaší vlastní zkušenosti. Způsob, jakým jsou zobrazeny proporce a tvary kreslených objektů..

číst dál

NA CO KRESLIT

Nejčastěji se používá běžný papír nebo karton (2 – kreslící karton bílý), který existuje v různých velikostech a gramážích (kancelářský papír 80 g/m2, karton nad 150 g/m2). Prodává se po jednotlivých..

číst dál

ČÍM KRESLIT

Cokoli, co zanechává stopu a jakákoli plocha, která tuto stopu přijme, tvoří základní podstatu kresebných prostředků. Znamená to, že počet možných materiálů vhodných pro kresbu je téměř neomezený. A umělci..

číst dál


Buďte s námi ve spojení

facebookyoutubeInstagram_App_Large_May2016_200blog